Programy

Projekt edukacyjny „Mali Odkrywcy Wielkiej Brytanii” ma na celu przybliżenie uczniom klas 1-3 kultury, historii, tradycji i ciekawostek związanych z Wielką Brytanią. Uczniowie poznają najważniejsze symbole kraju, znane miejsca, postacie, święta oraz elementy codziennego życia. Poprzez gry, zadania językowe, prezentacje i aktywności plastyczne rozwijają znajomość języka angielskiego, ciekawość świata oraz umiejętność pracy w grupie.

Ogólnopolski Projekt Edukacyjny "Kreatywne prace plastyczne" edycja VII

„WIELKA SZTUKA POLSKA”

Nasza szkoła w roku szkolnym 2026/2027 bierze udział w Ogólnopolskim Projekcie Edukacyjnym „Kreatywne prace plastyczne” pod hasłem: „Wielka sztuka Polska”. Jest to już VII edycja tego programu. W projekt zaangażowały się klasy czwarte i piąta. Celem programu jest poznawanie wybranych dzieł sztuki polskiej. Zaspokajanie naturalnej potrzeby tworzenia sztuki, wyzwalanie ekspresji twórczej i wspieranie harmonijnego rozwoju oraz kreatywności uczestników poprzez różnorodne działania plastyczne.

W roku szkolnym 2026/2027 nasza szkoła bierze udział w ogólnopolskim projekcie edukacyjnym „Polak ma essę!” 4. Celem projektu jest rozwijanie kompetencji polonistycznych uczniów, kształtowanie świadomego i poprawnego posługiwania się językiem polskim oraz rozbudzanie zainteresowania literaturą i kulturą. Podejmowane działania mają również wspierać kreatywność, samodzielność, współpracę oraz aktywne uczestnictwo uczniów w życiu szkoły. W ramach projektu uczniowie będą realizować różnorodne zadania i wyzwania związane z językiem polskim, literaturą, ortografią, gramatyką, frazeologią i kulturą języka.

W roku szkolnym 2026/2027 klasa III B bierze udział w projekcie edukacyjnym "Warszawa 44 - edukacja dla pamięci". Celem projektu jest przybliżenie najmłodszym uczniom historii Powstania Warszawskiego w sposób dostosowany do ich wieku, możliwości poznawczych i emocjonalnych oraz ocalenie od zapomnienia wydarzeń i bohaterów tamtych czasów. Poprzez wykorzystanie opowiadań, lektur, materiałów multimedialnych, zajęć plastycznych dzieci będą mogły zrozumieć , czym było Powstanie Warszawskie, kim byli jego bohaterowie i dlaczego pamięć o tych wydarzeniach jest ważna dla naszej tożsamości narodowej. Projekt wspiera rozwój postaw patriotycznych, wrażliwości historycznej oraz szacunku do tradycji i symboli narodowych. 

Nasza szkoła bierze udział w projekcie BohaterON – włącz historię! Jest to ogólnopolska kampania o tematyce historycznej mająca na celu upamiętnienie i uhonorowanie uczestników Powstania Warszawskiego oraz promocję historii Polski XX wieku. Projekt edukuje młodych Polaków, bazując na historiach Powstańców. Ma za zadanie wzmacniać poczucie tożsamości narodowej, krzewić postawy patriotyczne oraz budować wrażliwość społeczną.

Międzynarodowy projekt edukacyjny

"Czytam z klasą - lekturki spod chmurki".

W roku szkolnym 2026/2027 klasa 3B bierze udział w programie  "Czytam z klasą - lekturki spod chmurki". To już VIII edycja programu tym razem EKOlogiczna. Głównym celem programu jest rozwijanie aktywności czytelniczej, doskonalenie czytania ze zrozumieniem i integracja zespołu klasowego. Tegoroczne założenia programu mają wzmacniać więzi ze środowiskiem przyrodniczym, rozwijać poczucie troski i odpowiedzialności za bliższe i dalsze otoczenie.

Ogólnopolski Projekt Edukacyjny “Klasa w terenie” IV edycja

Nasza szkoła bierze udział w roku szkolnym 2026/2027 w IV już edycji programu „Klasa w terenie”. W tym roku
z zadaniami programowymi zmagają się uczniowie klasy IIIa i IIIb. Głównym celem jest promowanie wartości edukacji na świeżym powietrzu. Wszystko po to, aby promować edukację terenową – angażującą różne zmysły i umożliwiającą zdobywanie wiedzy poprzez bezpośrednie doświadczanie.

Ogólnopolski Projekt Edukacyjny pt: „Natalka i Antek w świecie wielkiej matematyki”

W roku szkolnym 2026/2027 klasa 3b bierze udział w Ogólnopolskim projekcie Edukacyjnym „Natalka i Antek
w świecie wielkiej matematyki”. Jest to projekt Grupy MAC S.A. Celem głównym projektu jest zwiększenie kompetencji matematycznych i rozwijanie u dzieci zainteresowania matematyką poprzez wykonywanie zadań metodą projektu. Program ma za zadanie rozbudzać i kształtować zainteresowania matematyczne u uczniów, rozwijać ich kompetencje matematyczne i cyfrowe.  Pobudzać wyobraźnię przestrzenną i rozwijać samodzielność ucznia.

„PRZYJAZNA SZKOŁA”

Rządowy program wyrównywania szans edukacyjnych dzieci i młodzieży „Przyjazna szkoła” w latach 2025-2027 Grupa docelowa: Program jest skierowany do szkół, w których pobierają naukę uczniowie i uczennice z Ukrainy, którzy spełniają warunki określone w Programie. Realizacja Programu wspiera funkcjonowanie całej społeczności szkolnej, w tym dzieci i młodzieży z doświadczeniem migracji lub uchodźstwa z krajów innych niż Ukraina, które pobierają naukę w polskich szkołach, ich polskich rówieśników, rodziców i opiekunów oraz nauczycieli.

Cel Programu: Głównym celem Programu jest wsparcie szkół, w których pobierają naukę uczniowie i uczennice z Ukrainy, poprzez stworzenie warunków, w których całe społeczności szkolne czują się bezpiecznie, a dzieci i młodzież mogą budować przyjazne relacje rówieśnicze oraz rozwijać swoją wiedzę, umiejętności i kompetencje. Zakres wsparcia: „Pomoc asystenta” – dofinansowanie zatrudnienia asystentów, o których mowa w art. 165 ust. 8a ustawy Prawo oświatowe. Asystent m.in. diagnozuje etapy szoku kulturowego i bariery adaptacji i integracji oraz podejmuje działania mające na celu przystosowanie się ucznia do nowych realiów, funkcjonujących w polskich szkołach oraz umożliwienie mu w dalszej kolejności wyrównanie szans edukacyjnych na tle całej społeczności szkolnej.

„Dobrostan społeczności szkolnej”, którego celem jest realizacja różnorodnych form wsparcia na rzecz dobrostanu społeczności szkolnej, w tym:

• wsparcie dla uczniów - konsultacje specjalistyczne, specjalistyczna pomoc psychologiczna, doradztwo zawodowe, • wsparcie rodziców lub opiekunów uczniów i uczennic z doświadczeniem migracji lub uchodźstwa w rozwiązywaniu problemów wychowawczych i dydaktycznych oraz rozwijaniu ich umiejętności wychowawczych, • wsparcie kadr systemu oświaty w rozwiązywaniu problemów wychowawczych, dydaktycznych i opiekuńczych.

„Doskonalenie kadr systemu oświaty”, którego celem jest doskonalenie i podniesienie kompetencji zawodowych kadr systemu oświaty, m.in. poprzez szkolenia kadry systemu oświaty w zakresie:

• wsparcia edukacyjnego wynikającego z doświadczenia migracji lub uchodźstwa, • pracy z oddziałem i w zespołach klasowych, do których uczęszczają uczniowie z doświadczeniem migracji lub uchodźstwa, • wspierania włączenia uczniów i uczennic, • wsparcia indywidualnego uczniów i uczennic.

Wartość wsparcia: 499 903 491,80 zł Wysokość wkładu funduszy europejskich: 412 513 516,80 zł

#FunduszeEuropejskie lub #FunduszeUE

Akademia Humanitas wraz ze Stowarzyszeniem Robisz.to w okresie od 1 czerwca 2025 r. do 30 czerwca 2026 r. realizuje projekt „Liderki i Liderzy Cyfrowej edukacji Szkolnej” nr KPOD.05.08-IW.06-110/25 dofinansowany przez Unię Europejską w ramach Krajowy Plan Odbudowy i Zwiększenia Odporności (KPO) - Szkolenia dla nauczycieli szkolnych.

Wartość dofinansowania ze środków UE 11 693 125,00zł.

Realizacja projektu przyczyni się do osiągnięcia założeń inwestycji C2.1.3 KPO poprzez przekazanie do szkół min. 4 366 000,00zł środków na zakup cyfrowych materiałów dydaktycznych oraz uzupełnienie kompetencji cyfrowych nauczycieli do efektywnego korzystania z otrzymanych środków dydaktycznych.

Cele projektu to zwiększenie kompetencji cyfrowych wśród 4 366 nauczycieli szkolnych poprzez przeprowadzenie kompleksowych szkoleń.

W ramach cyklu szkoleń uczestnicy podnoszą kompetencje cyfrowe w zakresie 5 modułów obligatoryjnych:

I: Bezpieczne dane, współpraca i komunikacja w środowisku cyfrowym

II: Metodyczne aspekty aktywizującego kształcenia z wykorzystaniem technologii

III: Tworzenie materiałów dydaktycznych w postaci prezentacji z wykorzystaniem różnych aplikacji

IV: Urządzenia cyfrowe wykorzystywane w szkole do celów edukacyjnych

V: Roboty edukacyjne i ich zastosowanie na lekcjach z różnych przedmiotów

oraz dwóch wybranych kursów e-learningowych:

I: Przygotowanie materiałów dydaktycznych w postaci filmów, kolaży, podcastów.

II: Przygotowanie materiałów dydaktycznych w postaci dokumentów tekstowych, współdzielenie dokumentów.

III: Przygotowanie materiałów dydaktycznych z wykorzystaniem obliczeń i wizualizacji w arkuszu kalkulacyjnym.

IV: Organizacja i graficzna prezentacja informacji w postaci map myśli.

V: Podstawy tworzenia stron internetowych i blogów z wykorzystaniem systemów zarządzania treścią.

VI: Wykorzystanie aplikacji tworzących testy i quizy, aplikacji dla wirtualnych tablic wykorzystywanych podczas lekcji i pracy indywidualnej ucznia.

VII: Praktyczne sposoby wyszukiwania przydatnych na lekcji informacji w sieci, korzystanie z tematycznych baz danych w Internecie.

VIII: Aplikacje i systemy do prowadzenie zajęć zdalnych, webinariów i telekonferencji

IX: Korzystanie z gotowych elektronicznych zasobów edukacyjnych.

X: Podstawy pracy na platformie zdalnego nauczania.

Realizacja projektu przyczyni się do trwałego podniesienia kompetencji cyfrowych nauczycieli oraz zwiększenia jakości i nowoczesności procesu dydaktycznego w placówce. Uczestnicy szkoleń zdobędą praktyczne umiejętności w zakresie bezpiecznego korzystania z technologii cyfrowych, tworzenia i wykorzystywania e-materiałów dydaktycznych, prowadzenia zajęć z wykorzystaniem nowoczesnych urządzeń i aplikacji edukacyjnych, a także efektywnej współpracy i komunikacji w środowisku cyfrowym.W ramach otrzymanego grantu placówka zostaje doposażona w cyfrowe materiały dydaktyczne.

Nauczyciele naszej szkoły wzięli udział w projekcie w roku 2026. 

#KorzyściDlaCiebie #NextGenerationEU #FunduszeUE

W roku szkolnym 2025/2026 nasza szkoła otrzymała certyfikat, który jest wyróżnieniem w Ogólnopolskim Konkursie Dobrych Praktyk "Zmiana, która działa" zorganizowanym przez Fundację Instytut Edukacji Pozytywnej w Warszawie. 

Szkoła Myslenia Pozytywnego 2.0

Nasza szkoła bierze udział w programie również w roku szkolnym 2025/2026. 

Program Certyfikacyjny “Szkoła Myślenia Pozytywnego” to roczna przygoda pełna wrażeń, empatii, zrozumienia i pracy nad otwartością. W czasie trwania Programu wspólnie przechodzimy przez różnorodne aspekty wpływające na zdrowie psychiczne zarówno dzieci i młodzieży, jak i osób dorosłych z ich otoczenia. Uczymy się wspólnie jak dbać o samych siebie i o innych, zmieniamy naszą rzeczywistość tak aby wspierała w nas dobrostan psychiczny i motywowała do edukacji, pozytywnej komunikacji i uczyła jak radzić sobie ze stresem czy lękiem.

https://programsmp.pl/

Szkoła zdobyła kwotę 35000 zł w ramach programu Aktywna Tablica. Jest to rządowy program rozwijania szkolnej infrastruktury oraz kompetencji uczniów i nauczycieli w zakresie technologii informacyjno-komunikacyjnych. W ramach udzielonego wsparcia finansowego „Aktywna tablica” na lata 2020-2024 dokonuje się - zgodnie z założeniami Programu - zakupu sprzętu, pomocy dydaktycznych i narządzi do terapii, a także zapewnienia technicznych szkoleń nauczycieli w zakresie funkcji i obsługi urządzeń i oprogramowania wchodzących w skład pomocy dydaktycznych, uwzględniając konieczność stosowania TIK w prowadzeniu zajęć edukacyjnych z różnych przedmiotów. W naszej szkole będą to głównie oprogramowania i sprzęty wykorzystywane przez specjalistów.

Nasza szkoła w roku szkolnym 2025/2026 bierze udział w Ogólnopolskim Projekcie Edukacyjnym "Polak ma essę! 3".  W projekcie biorą udział uczniowie klas IV - VIII. Głównym założeniem jest utrwalenie zdobytej wiedzy oraz nabywanie nowych umiejętności z wykorzystaniem kreatywnych metod nauczania, pracy w grupach.  Projekt będzie realizowany na przedmiotach humanistycznych (języku polskim, historii oraz wiedzy o społeczeństwie). Osobami odpowiedzialnymi za realizację są panie: Agnieszka Medalion, Aneta Wysocka, Marcjanna Gizdoń. 

W listopadzie uczniowie klasy 8a oraz 5a brali udział w zajęciach z bezpieczeństwa w sieci i wychowania fizycznego w ramach projektu „Higiena Cyfrowa 2025”. Projekt ten przygotowany był  przez Państwowy Instytut Badawczy NASK wraz z Fundacją Orły Sportu finansowanym ze środków Ministerstwa Cyfryzacji.

Główne cele projektu to:

• propagowanie zdrowego stylu życia i prawidłowych nawyków w obszarze online i offline - od higieny cyfrowej aż po regularną aktywność fizyczną;
• przedstawienie zależności, która występuję pomiędzy zdrowym i zbilansowanym trybem życia a codzienną aktywnością dnia codziennego i ogólną kondycją;
• propagowanie postaw, które mają wpływ i poprawiają szeroko rozumianą jakość życia uczniów (w tym skupienie na realizowanych zadaniach, efektywność, poziom energii, prawidłowy sen itp.). 

 Nasza szkoła bierze udział w roku szkolnym 2025/ 2026  w VI edycji Programu z Pandą. W program zaangażowała się klasa 2b, 3a oraz 6a z wychowawcami realizując ścieżkę niedźwiedzia brunatnego oraz pandy rudej zwanej małą. Podobnie, jak w poprzednich edycjach uczniowie poznają tematykę z obszarów: różnorodności biologicznej, ochrony klimatuoraz siedlisk. Program jest ciekawą propozycją wejścia uczniów do świata przyrody i nauczenia się sposobów jego ochrony w angażujący i inspirujący sposób.

W roku 2025/2026 klasa 1a i 1b realizują XVII edycję programu „Akademia Bezpiecznego Puchatka”. Celem akcji jest kształtowanie właściwych postaw i pokazanie dzieciom, jak unikać zagrożeń w życiu codziennym. Tegoroczna edycja została objęta Honorowym Patronatem Państwowej Straży Pożarnej oraz Komendy Głównej Policji. W tym roku szkolnym pierwszoklasiści będą poznawać zasady bezpieczeństwa w 7 kluczowych obszarach: na drodze, w szkole, w domu, w Internecie, w relacjach z rówieśnikami, podczas wypoczynku oraz w zakresie bezpieczeństwa finansowego. Nowością w tej edycji jest moduł dotyczący bezpieczeństwa finansowego, który w prosty i przystępny sposób wprowadzi najmłodszych w świat odpowiedzialnego gospodarowania pieniędzmi.

W tym roku szkolnym 2025/2026 klasa 1a i 1b dołączyły do XVIII edycji ogólnopolskiego programu edukacyjnego „Kubusiowi Przyjaciele Natury”. Jego celem jest proekologiczna edukacja dzieci. Uczniowie będą brali udział w zajęciach tematycznych, podczas których nauczą się troszczyć o środowisko naturalne, poznają podstawowe zasady ekologii, dowiedzą się, dlaczego warto jeść owoce i warzywa oraz jakie korzyści płyną z aktywności fizycznej.

Projekt edukacyjny Sieciaki.pl

Nasza szkoła w roku szkolnym 2025/2026 realizuje projekt Sieciaki.pl stworzony przez Fundację Dajemy Dzieciom Siłę, w ramach programu „Dziecko w Sieci". Jest elementem programu „Safer Internet"

Podstawą projektu Sieciaki.pl jest edukacyjny serwis internetowy przeznaczony dla dzieci w wieku 7-12 lat, poświęcony tematyce bezpieczeństwa dzieci w internecie, wyposażony m.in. w filmy, książki, słuchowisk a, gry, piosenki oraz materiały edukacyjne.

Uczniowie klasy 2b realizując program na zajęciach edukacji informatycznej przejdą tzw. „Sieciakowy kurs”, poruszający aktualne problemy, z którymi mogą się mierzyć dzieci w Internecie. W ramach wspólnej nauki w klasie o bezpieczeństwie w sieci zdobędą wiedzę na temat internetowych zagrożeń takie jak: uzależnienie od gier, hejt, pogoń za popularnością, czy uwodzenie online.

„Strażnicy Uśmiechu” program profilaktyczno – wychowawczy.

 Klasa 2b realizuje w roku szkolnym 2025/2026 program profilaktyczno – wychowawczy „Strażnicy uśmiechu. Program został opracowany przez NadęIgnjatović-Savić - profesorkę psychologii Uniwersytetu Belgradzkiego w Serbii, po trudnych doświadczeniach wojny w krajach byłej Jugosławii. Następnie zaadaptowano go do realizacji w polskich szkołach przez Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno – Pedagogicznej. Program składa się z cyklu zajęć  psychoedukacyjnych realizowanych na podstawie 32 scenariuszy. Celem programu jest rozwój samoświadomości dzieci,  kształtowanie ich umiejętności życiowych oraz społeczno – emocjonalnych,  w tym radzenia sobie z trudnymi i nieprzyjemnymi uczuciami, a także umacnianie zaufania do siebie i do innych.

„Train your brain” to Ogólnopolski Projekt Edukacyjny mający na celu wspieranie i wzmacnianie procesu uczenia się poprzez angażowanie uczniów w praktyczne, realne zadania, które rozwijają ich umiejętności, wiedzę oraz kompetencje społeczne i emocjonalne. Projekt ma na celu nie tylko zwiększanie zasobu słownictwa i poprawę gramatyki, ale także doskonalenie umiejętności mówienia, słuchania, czytania i pisania w języku angielskim. Projekt realizowany jest w roku szkolnym 2025/2026. 

W tym roku Nasza Szkoła brała udział w Ogólnopolskim Projekcie Edukacyjnym - Angielski jest FUN-tastyczny.
Głównym celem tego Projektu jest pokazanie uczniom jak ważna w naszych czasach jest znajomość języka angielskiego, rozbudzenie zainteresowania krajami anglojęzycznymi oraz zapoznanie dzieci i nauczycieli z ideą dwujęzycznego nauczania.
Autorką projektu jest Angelika Fronia - nauczycielka przedszkola i języka angielskiego. Projekt powstał na bazie własnych doświadczeń i obserwacji. Projekt jest zgodny z obowiązującą Podstawą programową wychowania przedszkolnego i kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej, a także z siódmym i ósmym kierunkiem polityki oświatowej MEiN na rok 2024/2025.

Nasz szkoła dołączyła do programu FITSCHOOL. Głównym celem programu jest umacnianie potencjału zdrowia dzieci poprzez zwiększenie poziomu aktywności fizycznej.

Adresatami projektu są dzieci w wieku 6-9 lat tj. uczniowie klas 0 –3 placówek oświatowych przedszkoli i szkół podstawowych oraz nauczyciele wychowania przedszkolnego oraz nauczyciele wczesnoszkolni.

Celami szczegółowymi programu są:

-Poprawa sprawności krążeniowo – oddechowej poprzez zwiększenie poziomu wysiłków o umiarkowanej i średniej intensywności (wysiłek tlenowy) –redukcja ryzyka rozwoju chorób cywilizacyjnych.

-zwiększenie siły gorsetu mięśniowego służące kształtowaniu prawidłowej postawy ciała – redukcja ryzyka rozwoju chorób narządu ruchu.

-usprawnienie zmysłu kinestetycznego (propriocepcja) służąca poprawie koordynacji wzrokowo – ruchowej.

-poprawa zdolności motorycznych poprzez zwiększenie poziomu ćwiczeń

ogólnousprawniających – kształtowanie możliwości ruchowych oraz

redukcja ryzyka urazów.

-zwiększenie wiedzy dzieci na temat związku aktywności fizycznej ze zdrowiem – kształtowanie postawy osobistej odpowiedzialności za zdrowie.

W ramach projektu realizowane są  kluczowe zadania:

Promocja dostosowania infrastruktury szkolnej do technologicznych możliwości realizacji nowych form zajęć aktywności fizycznej w środowisku nauczania.

Promocja dokonania systemowych zmian organizacji zajęć ruchowych dla dzieci w kierunku uwzględnienia kluczowych potrzeb zdrowotnych.

Promocja reorientacji roli nauczyciela prowadzącego zajęcia aktywności fizycznej w placówce oświatowej.

W roku szkolnym 2024/2025 uczniowie klasy 1 A i 1 B biorą udział w Akademii Bezpiecznego Puchatka. Jest to ogólnopolski program edukacyjny skierowany do pierwszoklasistów i obejmuje tematykę związaną z bezpieczeństwem dzieci w sześciu obszarach: w szkole, na drodze, w domu, w Internecie, w relacjach z rówieśnikami oraz podczas wypoczynku.
Celem akcji jest pokazanie dzieciom, jak uniknąć zagrożeń, na które będą narażone podczas codziennych aktywności – na drodze, w szkole, w domu, a także podczas zabawy, czy korzystania z Internetu

Biblioteka szkolna otrzymała w  roku szkolnym 2022/2023 wsparcie finansowe w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0, który jest programem uchwalonym na lata 2021-2025 przez Radę Ministrów w celu poprawy stanu czytelnictwa w Polsce poprzez wzmacnianie roli bibliotek publicznych, szkolnych i pedagogicznych jako lokalnych ośrodków życia społecznego, stanowiących centrum dostępu do kultury i wiedzy.
Program jest realizowany przez Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego, przy zaangażowaniu Biblioteki Narodowej, Instytutu Książki i Narodowego Centrum Kultury, oraz we współpracy z Ministerstwem Edukacji i Nauki jako Operatora Priorytetu 3.
Priorytet 3: Zakup nowości wydawniczych do placówek wychowania przedszkolnego, bibliotek szkolnych i pedagogicznych
Otrzymane środki, finansowe w ramach Priorytetu 3, będą przeznaczone na: zakup nowości wydawniczych, sprzętu komputerowego i oprogramowania, realizację działań promujących czytelnictwo (w tym zakup nagród dla uczniów biorących udział w akcjach promujących czytelnictwo). Realizacja zadania potrwa do 31 grudnia 2023r.
Nasza szkoła otrzyma wsparcie wysokości 15 000 zł (w tym wkład własny - 3000 zł).Podział środków:
1) zakup książek – 8500 zł
2) zakup elementów wyposażenia biblioteki – 6 000 zł
3) realizacja działań promujących czytelnictwo – 500 zł
Wpływ czytania na rozwój dziecka
Poza typowymi korzyściami edukacyjnymi i intelektualnymi istotnym efektem regularnego czytania dzieciom jest rozwój emocjonalny i poznawczy. Dziecko wkraczając w świat emocji oraz rozwija wrażliwość i empatię. Uczy się rozumieć reakcje innych ludzi i swój wpływ na emocje innych. Opowieści dla dzieci oparte na schematach wymagających rozwiązania przez bohatera jakiegoś problemu rozwijają u dziecka umiejętność radzenia sobie z trudnościami, logicznego myślenia, szukania kreatywnych rozwiązań i analizowania sytuacji. Istotną korzyścią jest wzmacnianie relacji z czytającymi rodzicami. Znajomość i wspólne przeżywanie historii buduje relację opartą na bliskości i zaufaniu między dzieckiem a rodzicami, dziadkami, czy rodzeństwem.
Szczegółowe informacje o programie na stronie: https://www.gov.pl/web/edukacja-i-nauka/narodowy-program-rozwoju-czytelnictwa-20-edycja-2021-2025

Seed Programs International to współpraca Polskiej szkoły z organizacją ze Stanów Zjednoczonych.
W ramach tego projektu będzie zbudowany ogród odpornościowy, który będzie zlokalizowany w zielonej część terenu naszej szkoły. Uczniowie będą mieli okazję doświadczyć jak Matka Natura rządzi światem. Uczniowie będą mieli możliwość praktycznej nauki przedmiotów ścisłych, biologii i geografii. Ponadto, udział w tym międzynarodowym programie pozwoli obserwować i uczyć jak chronić środowisko.
Dodatkowo rozszerzymy świadomość, iż warto coś dać od siebie i nie marnować jedzenia. Młodzi ludzie będą jeść zdrową żywność, wykorzystując warzywa i zioła do kanapek.

napisali o tym O programie

Nasza szkoła wzięła udział w akcji "Niepodległa do Hymnu" 

Nasza szkoła brała udział w IV edycji projektu "Emotkowe Pożeracze Smutków". Jest to program społeczny, wpisujący się w działalność profilaktyczną, wychowawczą oraz wolontaryjną. Projekt obejmuje szereg działań, ale przede wszystkim wspólne szycie emotkowych maskotek, które zostaną sprzedane na kiermaszu szkolnym, a dochód ze sprzedaży zostanie przeznaczony na cel charytatywny. 

Nasza szkoła brała udział w projekcie OSEhero
Celem projektu jest zbudowanie społeczności nauczycieli szkół podstawowych oraz ponadpodstawowych, którzy wyposażeni przez ekspertów OSE w wiedzę i narzędzia będą przewodnikami po cyfrowym świecie dla uczniów, innych nauczycieli i rodziców.
Dzięki projektowi OSEhero zwiększy się świadomość dotycząca cyberzagrożeń w szkołach oraz umiejętność bezpiecznego korzystania z internetu. Uczniowie, nauczyciele i rodzice będą wiedzieli, jak reagować na niebezpieczne sytuacje w sieci, jak im zapobiegać oraz gdzie szukać pomocy w przypadku zagrożenia.
Udział w projekcie pozwoli nauczycielom i całej społeczności szkolnej wspierać pozytywne zachowania online oraz rozwijać kompetencje cyfrowe w procesie nauczania, w tym umiejętność krytycznego myślenia i refleksyjnego wykorzystywania zasobów znajdujących się w internecie.

W roku szkolnym 2023/2024 klasy pierwsze brały udział w międzynarodowym projekcie edukacyjnym "Kreatywne prace plastyczne". Uczniowie będą poznawać i eksperymentować z różnymi technikami plastycznymi.
Projekt ten ma na celu głównie: zaspokajać naturalną potrzebę tworzenia sztuki, wyzwalać ekspresję twórczą, wspierać harmonijny rozwój oraz kreatywność.
Prowadzenie twórczych działań plastycznych wspiera harmonijny rozwój dziecka, a szczególnie motorykę małą, koordynację wzrokowo-ruchową, integrację sensoryczną, napięcie mięśniowe, spostrzeganie, pamięć, uwagę i mowę.
Projekt jest zgodny z podstawą programową wychowania przedszkolnego, edukacji wczesnoszkolnej, plastyki w kl. IV-VII i szkół specjalnych oraz kierunkiem realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2023/24 (p.6 i 8).

Nasza szkoła w ramach programu „GAZ-SYSTEM dla edukacji” otrzymała darowiznę w wysokości 2000 zł.  Dzięki otrzymanemu wsparciu zakupiliśmy pomoce dydaktyczne do pracowni fizyczno – chemicznej. Pomoce dydaktyczne posłużą w realizacji zajęć edukacyjnych z fizyki i chemii oraz na dodatkowych zajęciach rozwijających zainteresowania uczniów. Nasza szkolna pracownia fizyczno-chemiczna została wzbogacona o wyjątkowe pomoce dydaktyczne, m.in. kamertony, silnik elektryczny i cewki indukcyjne, kula Pascala, wahadło rezonansowe, zestaw do budowy obwodów elektrycznych, domino chemiczne, dźwignia dwustronna czy zestaw naczyń połączonych. Dzięki otrzymanym pomocom naukowym do przeprowadzania eksperymentów, uczniowie klas VII i VIII mieli już okazję wykorzystać w/w pomoce podczas doświadczeń na lekcjach fizyki i chemii. Najwięcej zainteresowania wzbudzało wahadło rezonansowe wyposażone w 7 kulek na zawieszeniach bifilarnych. Ponadto uczniowie szczególnie zainteresowało badanie linii pola magnetycznego, doświadczenie Pascala oraz chemiczne gry edukacyjne. Obserwacja przebiegu zjawisk i procesów chemicznych pozwoliła dostrzec rolę nauk ścisłych w zastosowaniach praktycznych.

Laboratoria Przyszłości to największy program edukacyjno-technologiczny skierowany do szkół podstawowych oraz ogólnokształcących szkół artystycznych. Jego celem jest budowanie kompetencji kreatywnych i technicznych wśród uczniów. W ramach Programu szkoły otrzymały wsparcie finansowe na zakup wyposażenia technicznego niezbędnego do rozwoju umiejętności praktycznych wśród dzieci i młodzieży.
W ramach Laboratoriów Przyszłości szkoły otrzymały wsparcie finansowe na zakup wyposażenia technicznego potrzebnego w kształtowaniu i rozwijaniu umiejętności manualnych i technicznych, umiejętności samodzielnego i krytycznego myślenia, zdolności myślenia matematycznego oraz umiejętności w zakresie nauk przyrodniczych, technologii i inżynierii, stosowania technologii informacyjno-komunikacyjnych, jak również pracy zespołowej, dobrej organizacji i dbania o porządek na stanowisku pracy oraz radzenia sobie w życiu codziennym. 

W roku szkolnym 2021/2022 braliśmy udział w XVII edycji programu o nazwie Insta.Ling. To program do skutecznej nauki i utrwalania słów w językach obcych oraz ortografii polskiej. Aplikacja, której używać można na komputerze, telefonie lub tablecieumożliwia uczniom szybką naukę dostosowanych do lekcji słówek, a nauczycielom wgląd w szczegółowe raporty o systematyczności ich pracy oraz dostęp do narzędzi do oceny wyników. Wystarczy regularnie wykonywać krótką sesję nauki (około 5-8 minut) na swoim koncie.

więcej informacji na stronie https://instaling.pl/