MenuMenuW poniedziałek 25 maja klasa 4 i klasa 2b udały się na wycieczkę do Ogrodzieńca. Głównym celem wycieczki było zobaczenie i zwiedzenie majestatycznych, częściowo zrekonstruowanych ruin Zamku Ogrodzieniec w Podzamczu – największej i najbardziej malowniczej warowni na Szlaku Orlich Gniazd, wtopionej w potężne ostańce skalne. Była to dla uczniów wyprawa pełna ciekawostek historycznych, niesamowitych widoków na ostańce jurajskie oraz legend związanych z zamkiem. Po zakupieniu pamiątek i pysznym obiedzie czekała na nas jeszcze Pustynia Błędowska, czyli „Polska Sahara” - największy w Europie obszar śródlądowych lotnych piasków. Na południowym skraju pustyni był punkt widokowy Róża Wiatrów. Drewniane pomosty i platformy widokowe okazały się świetnie przygotowane dla młodych turystów. Pogoda również dopisywała. Tutaj mogliśmy zażyć kąpieli słonecznej i poczuć lekki wiaterek unoszący ziarenka piasku. Zabawa w wielkiej piaskownicy Pustyni Błędowskiej okazała się najlepszą atrakcją. Wróciliśmy zmęczeni, ale pełni nowych, wspaniałych wrażeń.
Przez kolejne dni maja klasa III A realizowała zadania programu WWF :"Zwierzęta Bałtyku" i "Co zagraża mieszkańcom Bałtyku?". Podczas zajęć dowiedzieliśmy się wielu ciekawych rzeczy o naszym pięknym morzu, poznaliśmy gatunki zwierząt,które można tam spotkać oraz zagrożenia, które mają wpływ na jego ekosystem.
Nie wiedzieliśmy, że oprócz mnóstwa gatunków ryb, ptaków jak i niewielkiej ilości ssaków( foka szara) w Bałtyku żyje również całe mnóstwo bezkręgowców i skorupiaków. Oprócz meduz w niektórych jego częściach można spotkać kraby, krewetki a nawet koralowce. Ekosystem Bałtyku jest bardzo wrażliwy i też niestety bardzo zanieczyszczony. Jednogłośnie stwierdziliśmy, że największym zagrożeniem dla niego jest człowiek. To od nas zależy los tego pięknego morza i jego mieszkańców.
Początkiem maja klasa III A w ramach projektu WWF wybrała się na wycieczkę ornitologiczną. Celem wycieczki było poznanie ptaków miejskich zamieszkujących naszą okolicę. Wycieczka podzieliliśmy na dwa etapy. Pierwszy etap odbył się w centrum miasta, drugi wokół terenów szkolnych. Podczas obu etapów zaobserwowaliśmy kilka gatunków ptaków: gołębie, kruki i wróble. Najciekawszym spostrzeżeniem było odnalezienie ptasich gniazd.
Podsumowaniem wycieczki były warsztaty w klasie oraz zabawy w terenie. Było bardzo ciekawie.
W naszej szkole zrealizowano kolejne zadanie w ramach programu „Szkoła Myślenia Pozytywnego”. Uczniowie uczestniczyli w zajęciach dotyczących radzenia sobie z trudnymi emocjami, takimi jak stres, lęk i złość.
Podczas warsztatów z wykorzystaniem klocków LEGO tworzyli modele przedstawiające ich „bezpieczne miejsce”, ulubione aktywności lub przedmioty dające poczucie spokoju. Wszystkie prace stały się częścią symbolicznej „Walizki Przetrwania” – zestawu wspierających zasobów pomocnych w trudnych chwilach.
Na zakończenie uczniowie prezentowali swoje konstrukcje i opowiadali o ich znaczeniu. Zajęcia były okazją do rozmowy o emocjach, rozwijania kreatywności oraz wzmacniania poczucia bezpieczeństwa i wzajemnej empatii.
W naszej szkole zrealizowano kolejne zadanie w ramach programu „Szkoła Myślenia Pozytywnego”. Uczniowie uczestniczyli w zajęciach dotyczących radzenia sobie z trudnymi emocjami, takimi jak stres, lęk i złość.
Podczas warsztatów z wykorzystaniem klocków LEGO tworzyli modele przedstawiające ich „bezpieczne miejsce”, ulubione aktywności lub przedmioty dające poczucie spokoju. Wszystkie prace stały się częścią symbolicznej „Walizki Przetrwania” – zestawu wspierających zasobów pomocnych w trudnych chwilach.
Na zakończenie uczniowie prezentowali swoje konstrukcje i opowiadali o ich znaczeniu. Zajęcia były okazją do rozmowy o emocjach, rozwijania kreatywności oraz wzmacniania poczucia bezpieczeństwa i wzajemnej empatii.
W kwietniu przystapiliśmy do projektu promowania czytelnictwa w naszej szkole. Zachęcaliśmy uczniów, uczennice i nauczycieli do sięgania po literaturę: poezję, prozę, komiksy, haiku, mangę, czyli wszystkiego co związane z książką i czytaniem. W ramach akcji zrorganizowane zostały liczne działania na terenie szkoły: zaczytana przerwa, prezentacje ulubionych książek, lekcje tematyczne dotyczące powstania książki i praw autorskich, zagadki i zabawy w bibliotece.
Projekt organizowany jest przez edukreatywnie.pl
Koordynacja projektu: p. Agnieszka Medalion i p. Aneta Wysocka
Uczeń klasy 2b Jakub Chrzanowski zajął II miejsce w XIX Powiatowym Konkursie Pieśni Patriotycznej i Żołnierskiej. Konkurs odbył się 29 kwietnia w Szkole Podstawowej nr 11 im. Maksymiliana Basisty w Rybniku. W konkursie wzięły udział również: Oliwia Pawlińska z klasy 2b i Milena Szweter z klasy 3a. Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom oraz laureatowi.
30 kwietnia w naszej szkole odbyła się uroczysta akademia z okazji Dnia Flagi Rzeczpospolitej Polskiej oraz rocznicy uchwalenia Konstytucji 3 Maja. Uczniowie klas I-VIII przygotowali na ten dzień wiersze i piosenki podsumowujące najważniejsze fakty dotyczące tych świąt państwowych. Wszystkim obecnym na akademii zaprezentowali się również uczestnicy Konkursu Piosenki Patriotycznej, którzy wzięli udział w zmaganiach w kwietniu i reprezentowali naszą szkołę.
28 kwietnia odbył się szkolny konkurs pt. „Moja Ojczyzna zielona i piękna”. Uczniowie zaprezentowali wiersze ukazujące piękno i wartości polskiej ojczyzny. Występom towarzyszyła wyjątkowa, patriotyczna atmosfera.
Wszyscy uczestnicy otrzymali dyplomy za udział. Zwyciężczynią konkursu została uczennica klasy I A, która będzie reprezentować szkołę w konkursie powiatowym.
Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom i życzymy powodzenia w kolejnych zmaganiach konkursowych!
21 kwietnia 2026 roku uczniowie klasy III B odwiedzili Sąd Rejonowy w Rybniku. W trakcie wizyty uczestniczyli w improwizowanej rozprawie sądowej, która wzbudziła ogromne zainteresowanie dzieci. Spotkanie miało na celu preorientację zawodową – uczniowie poznali specyfikę pracy sędziego, prokuratora oraz adwokata, a także rolę sądu w życiu społecznym.
Następnie udaliśmy się z wizytą do Biblioteki Miejskiej, gdzie pani bibliotekarka oprowadziła nas po niezwykłych pomieszczeniach biblioteki i opowiedziała o jej funkcjonowaniu. Wizyta była bardzo ciekawa i inspirująca. Z chęcią wrócimy tam ponownie.
22 kwietnia uczniowie naszej szkołu aktywnie włączyli się w obchody Dnia Ziemi, świętując wspólnie z całą społecznością szkolną. Była to doskonała okazja do rozmów na temat ochrony środowiska oraz kształtowania postaw proekologicznych już od najmłodszych lat.
Jednym z głównych punktów obchodów był barwny korowód ulicami Zamysłowa, w którym uczestniczyli nasi uczniowie. Z zaangażowaniem prezentowali przygotowane wcześniej hasła i dekoracje, wyrażając w ten sposób swoją troskę o przyrodę i najbliższe otoczenie. Wydarzenie spotkało się z dużym zainteresowaniem mieszkańców i było pięknym przykładem wspólnego działania na rzecz naszej planety.
Udział w obchodach Dnia Ziemi był dla uczniów nie tylko formą integracji, ale także ważną lekcją odpowiedzialności za środowisko naturalne.
Uczniowie klasy 2b zrealizowali trzeci, a zarazem ostatni etap projektu "Czytam z klasą - lekturki spod chmurki". Realizując ten moduł uczniowie czytali lekturę J. Bednarka "Niesamowite przygody dziesięciu skarpetek". W szkole na lekcjach uzupełniali strony lekturnika i malowali swoją ulubioną skarpetkę z lektury. W klasie uczniowie zrealizowali dwa zadania przyjacielskie. Pierwsze - "Skrzynka dobrych wiadomości" oraz " Dłonie współpracy". Na podsumowanie pracy z całym projektem, w ramach Dnia Książki i Praw Autorskich uczniowie wykonali zakładki do książki, które będą pomagać w zaznaczaniu ciekawych treści w czasie czytania nowych książek.
Uczniowie klas 2a i 2b w dniu 14.04 wzięli udział w warsztatach regionalnych pt. „Strachy i straszki oraz inne beboki w legendach na Śląsku”. Zajęcia miały na celu przybliżenie dzieciom bogactwa lokalnych tradycji, wierzeń i opowieści przekazywanych z pokolenia na pokolenie.
Podczas warsztatów uczniowie poznali popularne postacie ze śląskich legend, m.in. beboki, południcę, meluzynę, piecucha oraz podciepa. Każda z nich wzbudziła duże zainteresowanie i stała się inspiracją do rozmów o dawnych wierzeniach oraz sposobach tłumaczenia zjawisk przez naszych przodków.
W części praktycznej dzieci wykonały skrzacika – małego pomocnika. Cieszyły się, że – jak podkreślano podczas zajęć – w każdym z nas mieszka taki pomocny „skrzacik”. Przypomniało im to, jak ważne są życzliwość, dobroć i wsparcie dla innych w codziennym życiu.
Udział w warsztatach był dla uczniów nie tylko ciekawą przygodą, ale także wartościową lekcją o kulturze i tradycjach Śląska, która na długo pozostanie w ich pamięci.
16 kwietnia w naszej szkole uczniowie rybnickich placówek z klas IV-VIII wzięli udział w czwartej edycji międzyszkolnego konkursu „Wartości w naszym życiu”.
Celem konkursu jest promowanie edukacji klasycznej i wiążącym się z tym wychowanie do dobra, piękna oraz prawdy. Dzięki proponowanym lekturom: "Wspomnienia z planety Ziemia. W tunelach" Moniki Kamińskiej oraz "Pieśń dla wieloryba" Lynne Kelly, uczniowie zapoznali się z uniwersalnymi wartościami moralnymi, a hasłem przewodnim tegorocznej edycji była wraźliwość na sprawy naszej planety, niezwykle aktualne w dzisiejszych czasach. Uczniowie przygotowali również plakaty o tematyce „Ziemia mówi do nas – czy potrafimy ją usłyszeć?”.
I miejsce Leon Słomka z naszej szkoły
II miejsce SP 34 w Rybniku
III miejsce ZSP 10 w Rybniku
Serdecznie gratulujemy laureatom i wszystkim uczestnikom!
W dniu 16 kwietnia w Domu Zdrojowym w Jastrzębiu-Zdroju odbył się Wojewódzki Konkurs Piosenki Miganej i Śpiewanej „Śpiewam i czaruję świat”, zorganizowany przez WOM w Rybniku.
W konkursie wzięła udział uczennica klasy III b – Liliana Karwot, reprezentując naszą szkołę. Wydarzenie zgromadziło wielu młodych wykonawców – zarówno solistów, jak i zespoły – którzy zaprezentowali swoje umiejętności wokalne połączone z przekazem w języku migowym.
Wszyscy uczestnicy zostali nagrodzeni pamiątkowymi dyplomami oraz pięknymi nagrodami, a całemu wydarzeniu towarzyszyła niezwykle serdeczna i integracyjna atmosfera.
Jest to cenna inicjatywa, która uwrażliwia dzieci i dorosłych na potrzeby osób niesłyszących, a jednocześnie promuje rozwój i popularyzację języka migowego wśród uczniów i nauczycieli.
Gratulujemy Lilianie udziału w konkursie i dziękujemy organizatorom za stworzenie tak wartościowego wydarzenia.
Uczniowie klasy 2b włączyli się w obchody Dnia Świadomości Autyzmu w Rybniku. W klasie przeprowadzono warsztaty na temat akceptacji i świadomości tego, co nas łączy i wyróżnia. Uczniowie układali puzzle, tworzyli mapę myśli i opowiadali o swoich mocnych stronach. Uczniowie wzięli także udział w konkursie zorganizowanym przez Edukatorium „Juliusz” w Rybniku, tworząc prace plastyczne pod hasłem: "Każdy jest inny. Każdy jest ważny".
16 kwietnia w czasie rybnickich obchodów Dnia Świadomości Autyzmu w Edukatorium „Juliusz” odbyło się rozstrzygnięcie konkursu.
Laureatką konkursu została Anastazja Bilnik, zajmując II miejsce w kategorii szkół podstawowych klas I – IV
Serdecznie gratulujemy!
Uczniowie klas 4 i 5a wzięli udział w Niebieskim Marszu zorganizowanym w ramach obchodów Światowego Dnia Świadomości Autyzmu. Wydarzenie miało na celu zwiększenie wiedzy na temat autyzmu oraz promowanie postaw akceptacji i zrozumienia wobec osób w spektrum. Marsz rozpoczął się przy bazylice, skąd uczestnicy przeszli ulicami miasta na rynek. Podczas wydarzenia uczniowie aktywnie włączyli się w przygotowane atrakcje – brali udział w quizie dotyczącym autyzmu oraz uczestniczyli we wspólnym tańcu i śpiewaniu. Było to wartościowe doświadczenie, które pozwoliło nie tylko poszerzyć wiedzę, ale także pokazało, jak ważna jest empatia i otwartość na drugiego człowieka.
W ramach marcowego zadania Szkoły Myślenia Pozytywnego uczniowie aktywnie zaangażowali się w odkrywanie swoich mocnych stron i talentów poprzez różnorodne działania realizowane w szkole. Uczniowie klasy 2b w grupach układali puzzle, tworzyli mapę myśli, opowiadali o swoich talentach. Dzieci zwróciły uwagę, że każdy z nas jest inny i tworzy świat po swojemu. Jednak razem poprzez swoje supermoce - talenty tworzymy piękną całość jak puzzle.
Równie inspirujące było wydarzenie w klasie IIIa, gdzie odbył się pokaz talentów. Okazało się, że uczniowie nie wiedzą o sobie aż tak wiele, jak mogłoby się wydawać. Wśród nich znaleźli się tancerze, sportowcy, muzycy, a nawet iluzjoniści. Była to okazja do ponownego odkrycia siebie i swoich pasji w atmosferze pełnej humoru i magii.
Do wspólnego poznawania talentów włączyła się także cała społeczność szkolna. Uczniowie, nauczyciele i pracownicy szkoły mogli wypełnić ankietę dotyczącą swoich mocnych stron, zainteresowań i hobby. W przypadku młodszych dzieci głos zabrali również rodzice. Ankieta skłoniła wszystkich do refleksji nad tym, co ich wyróżnia, a także do wskazania umiejętności, które aktualnie rozwijają. Zebrane wyniki okazały się niezwykle ciekawe i inspirujące, pokazując bogactwo talentów w całej szkole.
Przed świętami uczniowie klasy 2b zrealizowali kolejny temat z programu Kolorowe emocje, tym razem związany z przeżywaniem świąt wielkanocnych. Wszystko kręciło się wokół emocji z jajem. Klasa układała puzzle, z których powstały jajka zawierające emocje i uczucia oraz tradycje związane ze świętami wielkanocnymi. Były interaktywne łamigłówki, krzyżówki i ćwiczenia z jajem. Każdy uczeń stworzył także swojego zajączka świątecznej emocji, któremu nadał imię. Na zajęciach wychowania fizycznego również nie zabrakło wyzwań. Najbardziej przypadła uczniom do gustu zabawa Zajączek w norce. Do zabawy wykorzystano koła hula - hop udające norki zajęcze. Skakanie niczym zające i skoki do znalezionych norek były świetną rywalizacją i nauką przeżywania różnych emocji, które tej zabawie towarzyszyły.
Konkurs „Kapelusze z Ascot” nawiązywał do tradycji eleganckich nakryć głowy, znanych z brytyjskich wydarzeń takich jak wyścigi w Ascot. Uczniowie mieli okazję wykazać się kreatywnością, pomysłowością oraz zdolnościami manualnymi, tworząc oryginalne i barwne projekty kapeluszy. Wszystkie kapelusze były niezwykle pomysłowe i starannie wykonane, co sprawiło, że wybór zwycięzców nie był łatwy. Gratulujemy wszystkim uczestnikom wyobraźni oraz chęci rozwijania swoich talentów!
Zwycięzcy konkursu:
I miejsce-Olivia Widera 4a
II miejsce-Hanna Andrzejewska 1a
III miejsce-Liliana Karwot 3b
III miejsce-Kuba Motloch 1a
