MenuMenu30 stycznia klasa IV wzięła udział w wycieczce do Egzotarium w Sosnowcu. Celem wyjazdu było poszerzenie wiedzy przyrodniczej, podziwianie egzotycznych zwierząt, oraz wspólne spędzenie czasu poza szkołą.
Podczas zwiedzania z przewodnikiem uczniowie mogli zobaczyć wiele interesujących gatunków zwierząt, takich jak gady, płazy, ryby oraz bezkręgowce. Dużym zainteresowaniem cieszyły się terraria i akwaria, w których można było z bliska obserwować zwierzęta żyjące w różnych częściach świata.
Następnie uczniowie uczestniczyli w warsztatach edukacyjnych pt. „Supermoce zwierząt”. W trakcie zajęć dowiedzieli się, jakie niezwykłe zdolności posiadają zwierzęta, m.in. kamuflaż, szybkość, umiejętność regeneracji czy obrony.
Wycieczka była bardzo udana. Uczniowie wrócili zadowoleni, bogatsi o nową wiedzę.
26 stycznia klasy III a i IIIb odwiedziły pałac w Baranowicach. Tematem przewodnim był bal karnawałowy. Był to czas pełen tańca, muzyki i zabawy. Dzieci tańczyły do muzyki dawnej oraz muzyki współczesnej. Miały również okazję zagrać na instrumentach takich jak akordeon czy bęben. Kiedy wszyscy byli już mocno zmęczeni przyszedł czas na warsztaty plastyczne. Ograniczała nas tylko wyobraźnia. Polecamy!
W poniedziałek 2 lutego w klasie 1a pojawiły się postacie z bajek i filmów. Uczniowie przebrani w kolorowe stroje bawili się przy muzyce w czasie klasowego balu przebierańców. Uczestniczyli w zabawach " Taniec na gazecie", "Krzesełka", a podczas przerwy grali w przyniesione z domu gry planszowe. Świetnie bawili się w takt karnawałowych, dziecięcych przebojów. Balony, serpentyny i wspaniałe humory uczestników spowodowały, że nikt nie chciał kończyć tak udanej zabawy.
"W samym środku polskiej zimy wybieramy się do Hiszpanii. Bogactwo hiszpańskiej muzyki tradycyjnej i żywiołowe rytmy tańców stanowiły ważne źródło inspiracji nie tylko dla kompozytorów pochodzących z Półwyspu Iberyjskiego. Gerónimo Giménez i Manuel de Falla to dwie ważne postacie dla muzyki hiszpańskiej przełomu XIX i XX wieku."
Zachęceni tym wpisem, 4 lutego klasy 7, 8a i 8b wybrały się do siedziby Narodowej Orkiestry Symfonicznej Polskiego Radia w Katowicach. Uczniowie i uczennice nie tylko wysłuchali koncertu, ale również nauczyli się klaskać w rytm hiszpańskiej muzyki, poznali historię baletu "Czarodziejska miłość" oraz poznali tajniki śpiewu cantaory.
Wizyta w pięknej siedzibie NOSPRu, obcowanie z muzyką i spędzenia czasu w gronie koleżanek i kolegów to dobry pomysł na środowe popołudnie. Polecamy!
Uczniowie klasy 3B podczas zajęć przyrodniczych zamienili się w młodych naukowców. Wspólnie tworzyli obwody elektryczne z cytryny, poznając w praktyce, jak naturalne źródła mogą wytwarzać niewielkie napięcie. Uczniowie mieli także okazję wywołać zjawisko elektrostatyczności przy pomocy balona, obserwując, jak naelektryzowane przedmioty przyciągają lekkie materiały. Podczas zajęć rozmawialiśmy również o tym, dlaczego należy szanować prąd i jak bezpiecznie z nim postępować. Uczniowie pracowali w grupach, wymieniając się pomysłami i wspólnie formułując zasady bezpiecznego korzystania z energii elektrycznej.
To były pełne ciekawości i współpracy zajęcia, które połączyły naukę z dobrą zabawą!
9 lutego klasy pierwsze pojechały na wycieczkę do muzeum kolorów, Funzeum w Gliwicach. Była to magiczna wędrówka przez lustrzane labirynty, fluorescencyjną dżunglę i planetarium. Uczniowie zwiedzali wystawę "Koloru i Światła" oraz bawili się w strefie Funzone. Uczestniczyli także w warsztatach, gdzie wykonywali ciekawe, a zarazem bardzo proste doświadczenia. Wycieczka pozwoliła dzieciom aktywnie odkrywać świat i pobudzać kreatywność.
Kolejne warsztaty z projektu Kolorowych emocji Strażników uśmiechu, tym razem z okazji Walentynek, zostały zrealizowane przez uczniów klasy 2b. W czasie zajęć uczniowie rozpoznawali i nazywali uczucia. Dzieci potwierdziły, że w Walentynki czują radość, ekscytację, nawet zawstydzenie w przeżywaniu tego dnia. Byli też tacy, którzy się złoszczą czy przeżywają smutne chwile bo nikt ich nie obdarował "walentynką", nie podzielił się życzliwością. Wykorzystując plastykę jako narzędzia do przelania wewnętrznych przeżyć na papier uczniowie w parach narysowali scenki wyrażające sympatię, życzliwość i pomoc. Małe obrazki zostały umieszczone w klatkach filmowych, dzięki czemu powstał kolorowy film życzliwych sytuacji z życia dzieci. Uczniowie nazywali emocje i uczucia jakie towarzyszyły zilustrowanym sytuacjom. Korzystając z klasowego kącika kolorowych emocji uczniowie przypomnieli sobie metody oswajania trudnych uczuć, radzenia sobie ze złością czy lękiem, zamiast ich tłumienia. Emocji wokół Walentynek było sporo. Ten dzień walentynkowych warsztatów z emocjami przysłużył się dalszemu budowaniu dobrych relacji koleżeńskich i świętowaniu przyjaźni.
Uczniowie klasy 2b systematycznie biorą udział w realizacji programu Sieciaki.pl, ucząc się reagowania na zagrożenia czyhające w sieci. Z okazji Dnia Bezpiecznego Internetu, 10 lutego wzięli udział w lekcji warsztatowej projektu Necio.pl. Jest to również program realizowany przez Fundację Dajemy Dzieciom Siłę, w ramach programu Komisji Europejskiej Safer Internet, wspierającego działania na rzecz cyfrowego bezpieczeństwa dzieci i młodzieży. Uczniowie klasy 2b wzięli także udział w webinarze online wzmacniającym bezpieczeństwo dzieci w sieci pt: "Gadki z Maksem". Tu poruszono trudny temat intymności ciała, w jaki sposób komunikować się w sieci, korzystać z poczty e-mail, wybierać bezpieczne strony internetowe oraz kto jest zaufaną osobą dorosłą. A wszystko to po to, by utrwalić podstawowe zasady korzystania z Internetu. Uczniowie otrzymali pamiątkowe dyplomy potwierdzające udział w zajęciach. Już wiedzą, że Internet może być przyjaznym i bezpiecznym miejscem.
